Существуют задачи, для которых независимо от способа декомпози¬ции невозможно выделить явно линейны

Существуют задачи, для которых независимо от способа декомпозиции невозможно выделить явно линейные подзадачи. К таким задачам относится: согласование документа, монтаж сложной инженерной системы. Такие задачи называют неразложимыми. Для этих задач единицей измерения принимается сама задача, а единица измерения может иметь название: штука, задача, объект, система. Соответственно, обьем работы таких задач всегда равняется 1. Для всех задач должен существовать способ измерения выполненных работ или освоенного объема (отсюда название метода). Существуют три способа измерения освоенного объема. (1). При наличии объективной единицы просто измеряется количество выполненных единиц. Так, для дороги можно указать "построено столько-то метров". (2). Если задача неразложима и отсутствует внутренняя смета, то применяется экспертный метод. Например, можно говорить "согласование выполнено на 40%". Если подобная задача продолжается несколько периодов, можно условно принять, что освоение распределяется равномерно по периодам. (3). Если задача неразложима, но имеется плановая смета работ, го процент выполнения рассчитывается по смете (отсюда старое название метода - "процентовка"). Пример подсчета процента освоения показан в таблице 3. Используемая в таблице колонка "процент освоения" может и не использоваться, достаточно колонки "сумма освоения" для подсчета процента освоения по всей задаче. Таблица 3. Освоение сметы затрат КодНажашмЛмшеашмзСумма по плануПроцет объема рабо!Сумма*1Плановая работа10050%50*2Плановая работа20050%100зПлановая работа100100%100*4Плановая работа20025%50ИТОГО ПО ЗАДАЧЕ.600-300ПРОЦЕНТ ОСВОЕНИЯ ВСЕГО ПС) ЗАДАЧЕ-50%Необходимо проводить расчет1 процента освоения именно по плановой смете, без учета изменений и дополнительных работ. В методе освоенного объема применяется общее правило: промежуточные затраты пропорциональны проценту освоения. Данное правило применяется и к плановым затратам, и к фактическим затратам, что является следствием линейности задачи.